昌吉学院学报杂志省级期刊

昌吉学院学报 2016年第03期杂志 文档列表

四川省职业教育发展的“痛点”及“解痛”的思考第1-7页

关键词: 四川省职业教育；  痛点；  解痛；  

教育援疆背景下和田地区职业教育的困境及解决路径第8-13页

关键词: 和田地区职业教育；  困境；  解决路径；  

“丝绸之路经济带”背景下新疆与哈萨克斯坦高等教育合作的优劣势分析及对策第14-19页

关键词: 新疆；  哈萨克斯坦；  高等教育合作；  优劣势；  对策；  

研究生公共英语课堂教学改革的路径第20-25页

关键词: 非英语专业研究生英语教学；  建构主义；  英语学习中的自我管理；  

基于社会对“创新创业”能力需求的高校英语专业人才培养模式探究第26-29页

关键词: 创新创业；  人才培养模式；  高校英语专业；  探究；  

高校英语专业本科教学国家标准与课程设置：一种基于内容依托式的思考第30-35页

关键词: 英语专业课程设置；  内容依托式教学；  

“五自”教学法中小组合作学习研究——以昌吉市第二中学英语课为例第36-41页

关键词: 合作学习；  组织策略；  

边疆民族地区小学汉语课堂朗读教学研究——以喀什地区县乡小学为例第42-46页

关键词: 民族地区；  汉语课；  朗读教学；  

翻转课堂教学模式及其在新疆预科汉语教学中的适用性与应用对策探析第47-52页

关键词: 翻转课堂；  教学模式；  预科汉语；  适用性；  应用对策；  

新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究第53-58页

关键词: 新疆中小学；  少数民族双语电子教材；  可行性调查；  

少数民族小学生语言能力、语言使用及语言态度现状及影响因素分析——以新疆准东石油基地双语学校中高年级段维吾尔族小学生为例第59-64页

关键词: 维吾尔族小学生；  语言使用；  现状；  

昌吉地区幼儿园绘本教学运用现状第65-69页

关键词: 绘本；  幼儿园教师；  昌吉；  

文本解读童话《小熊维尼·阿噗》中同伴关系第70-73页

关键词: 文本解读；  幼儿社会性；  同伴关系；  

双语学前教育专业舞蹈教学的思考与探索第74-77页

关键词: 双语学前专业；  舞蹈教学；  思考；  

“学前儿童语言教育”实践性课程资源的理论建构第78-82页

关键词: 学前儿童语言教育；  实践性课程；  实践性课程资源；